—一所*310直播手机版的校训体现着一所*310直播手机版办学的理念，表达了全校师生的追求和理想，凝聚了*310直播手机版全体成员的信念,传递和承载着*310直播手机版的历史和精神的内核。*310直播手机版党委经过反复研究，在2006年4月29日正式把“修德、敏学，笃行、拓新”定为*310直播手机版的校训，充分体现了*310直播手机版塑造学生完美人格、追求知识、培养人才、服务社会的办学理念。        

“修德”：古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”美德与学识历来就是人们所需具备和追求的。所谓“修德”，就是要让学生拥护党的方针路线，培养学生良好思想道德品质。高等*310直播手机版是育人的地方，培养的人才能否拥护党的方针路线，为国效劳，为社会所用，决定了教育的成败。而“修德”则起了关键的作用。因此，高校在办学过程中，必须要把德育放在重要位置。正所谓：教育为本，德育为先。尤其是现如今我国高等教育渐趋大众化，更应如此。

“敏学”：君子“讷于言，而敏于行”。古人所谓“敏”，为“敏捷”“灵敏”“多干实事”的意思。而“敏学”则意味着能勤奋地学习，具有一定的科学文化知识和理论素养，有很强的社会适应能力。*310直播手机版在人才培养中倡导“敏学”既是对形势的正确认识，也是对莘莘学子的殷切希望。*310直播手机版以培养高素质技能型人才为目标，但这并不排斥学生对理论知识的学习。马克思主义认识论认为，实践是主观见之于客观的活动，是以认识为基础的改造客观世界的有目的的活动。离开了一定的理论知识的学习，高素质技术技能型人才的培养无异于缘木求鱼。

“笃行”：《中庸·第二十章》中的“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之” 讲的是为学的几个层次，是为学的几个递进阶段。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标，坚定的意志的人，才能真正到“笃行”。

“笃行”也是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。*310直播手机版把“笃行”作为校训的重要内容，就是强调在教学过程中既要引导学生学习理论知识，又突出学生实践能力的培养，培养学生将理论知识运用于实践的能力，做一个知行统一论者。

“拓新”：拓新要求*310直播手机版师生适应时代发展的要求，既要踏踏实实做事，又要开拓、创新，不断进取，不可因循守旧，故步自封。大学生是祖国未来建设的主力军，他们承载着国家的未来和民族的希望。他们的创新意识和进取精神如何，则决定了我们民族的前途。从这个意义上说，现在的大学是在塑造着民族的未来。培养当代大学生的进取创新精神是每一所中国大学义不容辞的责任。*310直播手机版把拓新写在校训中，是对它所承担的社会责任的积极回应，反应了时代的要求，也是对每一个*310直播手机版学人的要求、激励和鞭策。            

总之，“修德敏学，笃行拓新”的八字校训从不同的方面体现了*310直播手机版“培养面向生产服务一线，具有良好道德品质、富有创新精神和高度社会责任感，掌握专业知识，实践能力突出，拥有就业创业和继续学习能力的高素质技术技能型人才”的培养目标。理解了这八个字，就理解了*310直播手机版的精神文化。