12月31日下午，由郑州工程技术学院、郑州轻工业大学、洛阳理工学院共同建设的河南省智能科学与技术虚拟教研室开展了第一次线上线下研讨会。会议由黄继海主持，教研室负责人*310直播手机版副校长甘勇教授和教研室全体人员参加了会议。

甘校长致辞

甘校长对疫情时代和后疫情时代，高校教育教学中出现的问题做了分析，并指出虚拟教研室的建设原则，坚持立德树人：提高教师教书育人能力，重点是增强教师现代信息技术与教育教学深度融合能力；坚持协作共享：跨专业、跨校、跨地域研讨；坚持分类探索：课程类、专业类、教学改革类，多层级、多学科、多类型探索。虚拟教研室是一种新型的基层教学组织，不打乱原来实体教研室成员或团队，在此基础上，探讨各自比较擅长的领域、教学、科研、学术前沿等，实现优质专业、课程的共建共享，希望在知识图谱、人才培养方案、专业教育认证等方面能够走在前列。我们要抓住机遇，共同合作，在专业建设、课程建设等方面取得长足的发展。

洛阳理工学院计算机与信息工程学院王国强副院长就应用型人才培养、能力培养等方面做了介绍，探讨了在计算机科学与技术课程体系中如何融入人工智能相关课程。郑州轻工业大学夏永泉主任就课程设计、工程认证做了发言。郑州工程技术学院信息工程学院的黄继海主任就人才培养方案制定、课程体系建设做出了分享，并提出在今后虚拟教研室的建设过程中，进一步合作建设一流本科课程，并提出下一步的活动计划。

教研活动现场

甘校长对活动进行总结，并在这辞旧迎新的时刻，对智能科学与技术虚拟教研室明年的发展规划提出了几点指导意见和期望。第一：开展虚拟教研室建设标准和模式的探索与研究，并争取发表高水平论文；第二：虚拟教研室内部共同推进专业建设；第三：基于共享共建理念，突出课程思政建设和实验实训建设；第四：基于虚拟教研室模式，探索现有教学模式改革，争取申报省级教育教学改革项目；第五：进一步推进教材建设，争取合作建立普通高等教育“十四五”国家规划教材；第六：开展培训交流，邀请国内外知名专家或学术带头人作报告；第七：拓展虚拟教研室，发展不同专业优势，共同申报高水平科研项目。(智能科学与技术系供稿)